21、导游员既要对景点进行生动讲解，又要让游客自己去感悟景观之美，这里强调了 的重要性。( D )
A.动态观赏和静态观赏
B.观赏距离和角度
C.观赏时机
D.观赏节奏
22、导游在景区游览的向导过程中，引领游客在某一特定景观前停留片刻，通过联想、感觉来欣赏美、体验美感，即为( A )。
A.静态观赏
B.动态观赏
C.审美观赏
D.停留观赏
23、在导游带团的行进中，如发现游客注意力集中在马路上负责交通执勤的退休老人时，就应顺着游客的思路解释退休老人在上海发挥余热的现状，进而还可谈谈中国老年人的生活，由此引出中国孝顺老人的优良美德以及中国老人过着安定、愉快的晚年生活。这种讲解方法属于( D )。
A.突出重点
B.虚实结合
C.制造悬念
D.借景生情
24、“横看成岒侧成峰，远近高低各不同”，指的是观赏景物时要( B )。
A.把握观赏时机
B.把握观赏位置
C.把握观赏对象
D.把握观赏效果
25、导游人员在介绍景物时借题发挥，利用所见的景物制造意境的导游方法称之为：( B )。
A.突出重点法
B.触景生情法
C.虚实结合法
D.类比法
26、体现导游语言哲理性的是：( C )。
A.言之有物
B.言之有情
C.言之有理
D.言之有趣
27、导游人员在讲解过程中将典故、传说和景物介绍有机结合的导游方法，叫做( A )。
A.虚实结合法
B.制造悬念法
C.触景生情法
D.引人入胜法
28、导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应( C )。
A.有说明力
B.令人信服
C.以理服人
D.幽默风趣
29、用“古、大、重、绿”四字来描绘南京风光特色的导游手法是( A )。
A.画龙点睛法
B.突出重点法
C.触景生情法
D.引人入胜法
30、将一处大景点分为前后衔接的若干部分来讲解的导游方法，被称为( C )。
A.类比法
B.突出重点法
C.分段讲解法
D.概括总结法
31、导游员用“山清、水灵、洞奇、石美”来形容桂林风光 ，用的是( D )。
A. 突出重点法
B.类比法
C.角色导引法
D.概括总结法
32、某地陪带领旅游团参观高大巍峨的太和殿时，生动的向游客描述了皇帝登基的壮观场面。这种导游方法是( B )。
A.虚实结合法
B.触景生情法
C.突出重点法
D.画龙点睛法
二、多项选择题
1、讲解岳阳楼的导游人员在讲到关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时，在一楼参观时告诉游客一幅为真迹，一问为赝品，让客人猜测;到二楼时再告诉客人二楼的雕屏为张照真迹，再告知鉴别方法并顺带讲解有关传说，这是运用导游讲解技能的( ABCD )。
A.问答法
B.悬念法
C.触景生情法
D.虚实结合法
2、问答法是导游讲解常用的方法和技巧之一，其形式主要有( AB )。
A.自问自答
B.我问客答
C.客问我答
D.客问客答
E.问而不答
3、导游讲解的"虚实结合法"中的"实"是指：( ABD )。
A.实物
B.艺术价值
C.典故
D.历史沿革
E.传说
4、导游语言的正确性主要表现在( ABCD )。
A.语音、语调、语法、用词造句正确
B.讲解的内容正确
C.使用的场合正确
D.敬语和谦语的使用正确
5、言之有物、言之有据指的是导游语言的( BC )。
A.艺术性
B.知识性
C.科学性
D.趣味性
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